作为高等院校，我们如何在进一步弘扬中华文化，提高全民族文明素质，培育高度的文化自觉和文化自信，增强国家文化软实力，努力在建设社会主义文化强国中发挥应有的作用，我认为应该做好以下四个方面的结合和着力。
　　一、必须与高等院校自身担负的重要职能相结合，着力提升学校的整体实力和核心竞争能力。高等院校担负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和创新的四大职能。评价一所高校的实力强不强，实际上主要是评价和分析四大职能综合发挥所形成的整体能力强不强。四大职能综合发挥的关键是人才，是高水平的师资队伍建设。我们要进一步牢固“树立人才资源是第一资源”的理念，进一步解放思想，加大力度，改进措施，转变作风，加强建设。用高水平的人才队伍，为学校充分发挥四大职能、整体提升核心竞争能力提供强有力的智力支持和人才保障。
　　二、与我校“一纲三目”的落实相结合，着力推进“青藏高原一流大学”建设进程。学校制定的《行动计划》和学科建设、师德建设、思想政治建设60条意见，内容涉及学校的定位、办学指导思想等，我们要进一步增强落实“一纲三目”的责任感、使命感，用民大“进德修业、自强不息”的校训和“人一之，我十之”的实干精神，抓好落实，坚持不懈、持之以恒，用各项实实在在的工作成绩，全力推进建设“青藏高原一流大学”的进程。
　　三、必须与学校大学文化、大学精神的培育相结合，着力培育出一批又一批血管里真正流淌着“进德修业、自强不息”精神的高素质人才。大学文化、大学精神是一所大学的血脉、灵魂和“遗传”。目前，学校已经提炼和公布了一批具有民大传统的大学精神和大学文化，诸如：明确了“进德修业，自强不息”的校训，“团结、勤奋、求实、创新”的校风等，命名了一大批校舍和校内景点。我们要按照学校提炼和公布出来的大学文化、大学精神，进一步加强对大学文化、大学精神的学习、培训和教育，使教职员工充分领会其深刻的内涵，学习工作中认真的去践行，使之逐渐内化为所有教职员工的自觉行动、工作作风和行为准则。
　　四、必须与高品位的校园文化建设相结合，着力打造具有地域性、民族性、时代性的特色校园文化精品。建议学校在加强大学生艺术团队和高水平篮球队等建设力度的同时，进一步加强艺术、体育、文学等学科专业与文体艺术团队建设的融合，充分发挥学科专业优势，深入挖掘青藏高原世居民族历史、文化和传统，原创几个优秀的剧本、曲目和套路等，按照“业余赶专业”的要求，精心打造1—2个极具地域性、民族性、史诗性的文化力作，在丰富师生的业余文化生活的同时，促进青藏高原各民族文化的大发展、大繁荣，扩大学校在文化、体育领域的知名度、影响力和话语权。