本报讯（校评估办）11月8日下午，青海民族大学本科教学工作审核评估专家意见反馈会在鸿文楼学术报告厅举行。评估专家组全体成员，省教育厅有关负责同志，校党政领导出席会议。会议由专家组组长、西南民族大学党委书记陈达云主持。
11月5至8日，由陈达云任组长，吉林体育学院副校长王月华、大庆师范大学副校长郭崇林、内蒙古民族大学原副校长刘宗瑞、华北电力大学付忠广教授、西北民族大学研究生处处长陈永奎、山西师范大学教师发展中心主任田金平组成的专家组，本着实事求是、促进学校事业发展、提高人才培养质量的高度责任心，深入学校认真细致地考察了本科教学工作各个环节。专家组紧扣“五个度”主线，围绕“6+1”审核项目，共听课、看课38节次；抽调18个专业毕业论文和设计423份；25门课程的试卷1141份；访谈校领导共21人次；召开了35场师生座谈会；考察了3个校外实训基地及用人单位；走访了所有教学院系和与教学相关的职能部门，共访谈师生120人次；调阅了与本科教学相关的其他资料，核查了有关数据。审核评估专家组实地考察了图书馆、学校食堂、小岛文体馆、公共计算机中心等主要公共基础教学及保障设施；部分专家还现场感受了我校2018年度本科学生专业基本功展示汇报。专家组通过以上多种方式对我校本科教学工作进行了紧张有序、严谨细致的现场考察评估，全面考察了我校本科教学相关工作的开展及人才培养情况，为我校本科教育教学工作“问诊、把脉、开方”。
会上，陈达云代表专家组反馈了总体评估意见，认为学校落实立德树人的根本任务，立足青海大地办学，办学定位和培养目标紧扣国家战略和区域经济社会发展需要，为青海和藏区的政权建设、民主改革、经济发展、社会稳定和民族团结进步事业做出了特殊的贡献，民族团结进步教育效果突出。师资、办学资源优先保障教学，保障了人才培养目标的实现。加强师德师风建设，全面深化教育教学改革，特别是“语言+专业”特色专业建设及人才培养模式改革成效显著，学生和社会对学校教学质量的满意度高。根据定性与定量相结合的评价原则、通过本次审核评估，他认为青海民族大学是一所优秀的大学、令人尊敬的大学。王月华、郭崇林、刘宗瑞、付忠广、陈永奎、田金平等6位专家从办学特色与发展目标、师资队伍、教师教学发展、教学资源、培养过程、学生发展、教学改革、质量保障等方面，以不同的视角反馈了个人考察、审核及评估的意见，并提出了极具建设性的改进建议。
杨发玉副厅长在讲话中代表省委教育工委、省教育厅向全体专家表达了衷心的感谢。他表示，此次审核评估理念先进，导向明确，重点从“五个度”对学校教学工作进行审核。从反馈情况来看，专家组对学校本科教学和人才培养工作取得的突出成绩和特殊贡献给予了充分肯定，进行了全方位、深层次、高效率的审核评估和高水平的“问诊把脉”，整个评估工作达到了全面体检会诊、开出良方的目的。这些宝贵的意见建议将对学校今后进一步强化本科教学工作乃至学校的长远发展发挥非常重要的作用。他希望未来青海民族大学进一步提高政治站位，强化使命担当，全面谋划和推动学校未来发展；认真梳理专家组的意见建议，以求真务实、直面问题的态度彻底落实审核评估整改任务，坚定不移地走好内涵式发展道路，努力办好人民满意的大学，为国家和地方经济社会发展做出新的贡献。
索端智校长代表学校在表态发言中表达了对专家组的衷心感谢和崇高敬意。他说，各位专家在连日来的工作中不顾高寒缺氧，夜以继日、不辞辛劳，以严谨求实、精益求精的工作作风，认真细致、精钻细研的工作态度，敏锐的洞察力，指出了我们在办学中存在的不足和问题，提出了建设性的真知灼见和中肯的改进建议，可谓是“廓清了病灶，找准了穴位，开出了良方”，这是我们开展审核评估工作取得的重大收获，为我们进一步提高办学治校能力、提升人才培养质量和深化改革提供了十分宝贵的经验和借鉴。他表示，学校将以问题为导向，尽快专题研究专家反馈意见的整改落实，加强整改，补齐发展短板，站在立德树人、提升质量、强化内涵、推动发展的高度，即知即改，立行立改。全校上下要将整改作为当前和今后一段时间的重点工作全力推进。各单位要制定切实可行的整改方案，逐条逐项建立问题清单、任务清单、责任清单，逐一明确整改措施、责任人及完成时限。学校将进一步深化教育教学改革，着力提升育人能力和水平，深入思考教学中存在的问题，将问题作为改革的主要内容，加大改革力度，落实“以学生为中心”、“以育人为核心”的办学理念和整体质量观、整体育人观，强化三全育人工作，夯实教育教学全过程，全力提升育人能力和水平。学校将总结历史经验，弘扬办学传统，抓住机遇，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，及时总结办学以来的典型经验、做法和成效，巩固和继承优良传统，做实做好本科教育，推动本科教学质量再上台阶。
全体校领导及副处级以上干部，校教学工作委员会委员，校教学督导组成员，职能处室副科级以上干部，各院系办公室主任、全体教研室主任、教学干事、辅导员，师生代表等近500人参加会议。